第二十四章｜没有证据的答案

的第一件事。」

    「不要因为想赶快得到答案，就把推测当成事实。」

    模拟法庭的活动正式开始前，老师先向所有学生说明规则。

    这次使用的是简化过的校园案例，目的并不是让大家背诵法律条文，而是练习整理事实、提出问题，以及理解不同立场。

    每组都需要轮流扮演不同角色。

    沈知微被分配到协助整理被怀疑学生一方的陈述。

    她拿到资料後，先仔细了一遍。

    里面记录着学生当天的行动，也附上几段其他同学提供的说法。

    有些内容彼此吻合。

    有些却出现矛盾。

    「这里有点奇怪。」

    她指着其中一段。

    「第一个人说，他看见对方在教室门口停留。」

    旁边的女生凑过来。

    「可是第二个人说，他只是从走廊经过。」

    「对。」

    沈知微点头。

    「我们应该先确认，两个人是不是站在不同的位置。」

    「那如果他们都没有看清楚呢？」

    「就不能直接把其中一个人的说法当成确定的事实。」

    女生想了想，笑着说：

    「你整理资料真的很仔细。」

    沈知微有些不好意思。

    「以前在辩论社常常被提醒，要先确认论点。」

    她停顿片刻，又补上一句。

    「不过我现在发现，整理事实好像比辩论更需要耐心。」

    午餐时，大家仍然在讨论案例。